Masa sekolah adalah masa yang sangat indah yang pernah di alami, banyak orang orang yang menyesal ketika sudah terjun di kehidupan masyarakat. ketika masa sekolah banyak yang menyia-nyiakan waktu untuk bermain tanpa menyadari semua itu kita sudah termakan dengan aktifitas bermain.
Sekolah berperan sebagai agens untuk mentransmisikan nilai-nilai masyarakat pada setiap generasi selanjutnya dan mengatur berbagai hubungan dengan teman sebaya. Sebagai agens sosialisasi kedua setelah keluarga, sekolah memberikan pengaruh besar pada perkembangan sosial anak.
Content
Melanjutkan ke jenjang selanjutnya setelah sekolah dasar
Ketika lulus madarasah ibtidaiyah negeri saya melanjutkan sekolah yang tak jauh dari rumah yaitu di MTsN lembeyan, saya masuk ke situ di karenakan suruhan dari orang tua. ketika awal masuk saya berangkat naik sepedah dengan teman akrab yang dari se sekolahan dulu
Hal itu tak lama saya lakukan karena semakin lama banyak teman yang sudah mengendarai sepedah motor, saya pun kepengen untuk sperti teman-teman. Sehingga saya pun meminta untuk dibelikan motor.
Setelah sudah di belikan sepedah motor, tiap pagi ba’da subuh saya di ajari oleh ayah saya. Lucu dan hal tragisnya ketika masa belajar saya pernah masuk kedalam selokan gara-gara jalan yang terlalu gelap dan tak lampu motor juga tidak terlalu terang. Hingga akhirnya beberapa hari saya pun bias mengendarai sendiri.
Mulai kelas dua Mts saya sudah mulai aktif di berbagai kegiatan dan extrakulikuler, mulai dari extra volley, Osis, dan pramuka. Volley adalah hobi sejak kecilku hingga sekarang, dulu ketika even volley. Ketika bertanding saya sudah banyak makananan sengit dari Pembina,
bahkan saya juga pernah di siram pakai air ketika bertanding. Tapi semua itu tidak sia-sia Alhamdulillah ketika ikut kompetisi selalu mendapatkan juara.
kenaikan kelas yang di tunggu-tunggu
Ketika kelas dua saya juga pernah mengemban ilmu sebagai dewan penggalang dan osis. Entah kenapa dulu dari senior menunjuk saya. Padahal saya sama sekali tak punya pengalaman organisasi tersebut tetapi dari dewan guru ternyata sudah berpesan’’ di sini kita bukan untuk lading berlomba-lomba akan tetapi disini kita belajar bersama, dan di sini tak ada yang lebih pintar karna yang sepurna adalah milik allah semata “. saya adalah tipe orang pendiam tapi diam bukan berarti tidak tau pergaulan luar . saya juga pernah di cap anak yang mbandel di kelas.
Awal berbaur dengan pramuka
Awalnya saya tidak minat dengan pramuka sama sekali , karna dari pihak madrasah mewajibkan dengan kegitan tersebut. Saya bertanya kepada salah satu guru , Mengapa pramuka kok di wajibkan pak..? dari sisi dan kegiatan, pramuka mengajarkan banyak nilai, mulai dari kepemimpinan, kebersamaan,social,kecintaan alam, hingga kemandirian serta sejalan dengan kurikulum 2013.
Itu ulasan dari seorang guru yang saya Tanya. saya pun terpaksa mengikutinya meskipun dalam hati saya sedikit ngganjel dan kurang minat. Dengan keterpaksaan itu saya belajar beradaptasi dengan yang namanya pramuka. Di situ saya belajar mulai dari pbb, semaphore dan materi lainnya.
Setiap pertemuan materi yang sudah diberikan selaludi ulang-ulang, itu yang membuiat saya menjadi bosen. Saya pun bilang kepada kakak senior dan akhirnya diselah-selah materi diberikan permainan dan motivasi sama kakak senior agar kita selalu semangat mengikuti kegiatan.
Tak terasa waktu pun berjalan setengah semester, di situ saya mulai paham materi dan kegitan-kegiatan yang ada. Semangat yang ada pada badan ku mulai tumbuh dan kreatifitasan membuat sesuatu pun mulai muncul.
Rasa suka saya terhadap kegiatan pramuka mulai tertata dan semangat membara. Di dalam kegiatan pramuka tak hanya di ajarkan materi yang monoton, banyak permainan yang bbisa melatih kekompakan dan kerja sama yang apik.
Banyak kegiatan seru didalam pramuka
Kegiatan petualangan adalah kegiatan yang seru yang bersingguhan dan belajar menyatu dengan alam. Dengan kegiatan itu kita bisa tau apa saja ekosistem yang ada pada gunung dan sekitarnya dan kita bisa menikmati karunia ciptaan allah yang terhampar sangat indah. Di
Kegitan mental juga ditekankan dala kegiatan pramuka, untuk menanamkan kedisiplinan, dan membentuk krakter seorang pemuda yang nanti akan menjadi penerus bangsa. Di situ kita di ajarkan bagaimana melatih kedaran diri ketika di berikan tugas dan bisa melaksanakan tugas dengan cepat dang tanggap.
Kegiatan membuat peonering adalah seni menggunakan tali dan tongkat kayu atau bambu yang di padu dengan ikatan dan simpul untuk menciptakan sebuah struktur atau rangka bangunan. Awal saya membuat peonering dengan membentuk suatu rangka yang berbentuk pondasi untuk tiang bendera.
Persaingan sengit antara sekolahan yang tak jauh jaraknya
Tanggal 14 agustus peringatan sebagai hari pramuka, dari pihak kecamatan pun mengadakan upacara dan sekaligvus pembuka lomba tingkat kwartir lembeyan. Saya mengikuti lomba se-kwran lembeyan, dari dewan penggalang yang ada hanya dipilih 20 siswa, dan saya salah satunya.
lomba diikuti oleh mts/smp dan ma se kecamatan lembeyan. Lomba tersebut dilakukan dengan dengan kemah kurang lebih 3 hari 2 malam. Banyak lomba yang diadakan dari pihak panitia dan kami pun menyiapkan lomba tersebut dari 2 minggu sebelumnya.
Itu kemah perdana sesama duduk di bangku mts. Dulu pernah kemah ketika waktu MIN tapi hanya sebentar dan tak ada lomba-lomba seperti ini. Ketika lomba ada salah satu teman saya yang marah dengan juri karena ketika dalam lomba ada kelicikan seorang juri yang menilai berpihak kepada sekolah yang diajarnya.
Meskipun demikian akhirnya dari regu kami pun mendapatkan kebenaran dari juri lain. Ketika pengumuman regu kami mendaptkan juara 2. setelah lomba usai kami pun tetep menjaga silaturohmi terhadap sekolah yang lain. Ketika lomba saya mendapatkan teman baru dan materi yang belum pernah saya dapat sebelumnya pun saya dapat di situ.
Asah bakatmu dan tunjukkan pada dunia
Ketika masuk MAN saya memulai dan mengembangkan bakat ku terhadap kegiatan pramuka. Awal masuk saya kaget dengan pramuka yang ada di madrasah tersebut karena beda pramuka jauh sama dengan dulu ketika masih di MTS.
Awal masuk masuk saya masih bingung terhadap pramuka yang ada. Setiap masuk kita selau di bentak-bentak dan selalu di hukum oleh kakak senior padahal kita tak punya masalah dan bingung apa salah kami sehingga selalu dibentak-bentak dan dihukum.
Sejalan waktu ternya metode pembelajaran pramuka yang ada menggunakan metode yang keras sehingga agar bisa membentuk siswa lebih matang. Tantangan yang ada semakin seru, saya pun semngat mengikutinya.
Metode pembelajaran yang keras sangat saya butuhkan karna saya mempunyai cita-cita ingin menjadi polisi.meskipun pada akhirnya saya melepaskan cita-cita itu karna dari keluarga tidak mendaptkan restu.
kesimpulan
Ternyata saya sudah menikmati suasana ikut pramuka, ada banyak hal yang didapat dari kegiatan tersebut. dengan keterpaksaan kita bisa merasakan setelah di hari kelak, mengikuti kegiatan pramuka bisa merubah diri kita untuk menjadi lebih baik. Disitu kita bisa belajar berbagai banyak hal yang nantinya bisa diaplikasikan di lingkungan masyarakat.